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第207章:独具慧眼

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经过双方差不多一天的协商,最终达成了一个“一揽子方案”:

一、中国国防军将其所拥有的装甲技术,飞机技术,火箭技术转让给德国政府。德国政府必须履行保密义务,不得转让给第三国。

二、德国政府同意每年接受由中国福建省派出的300名小学生(5-13岁),300名中学生(14-19岁),300名大学生(18-22岁)到德国留学。德国政府为其提供其正常成长之一切条件,其所需费用由德国政府和中国福建省政府各出资一半。

三、德国政府负责协调向中国福建地区引荐犹太裔知识分子5万名(分三年完成,其数量不含家属),中国福建地方政府负责接待、安置与使用。

四、德国政府需向中国福建地方政府免费提供:年产50万吨钢铁之最新冶炼设备3套,年产500万吨之采矿设备3套。中国福建地方政府在德国之工业品采购不受德国政府出口政策限制。

五、中国国防军与德国国防军互派成员不超过5人的军事观察团。

六、中国国防军与德国国防军将在情报、装备、战术等方面展开广泛合作。

双方约定的就这六条,但是,能摆上台面的,却不是这样的方案。否则,别人一看就知道你们这种是相当于“结盟”了。摆上台面的,则是中国福建地方与德国商人的正常贸易往来,派留学生,属于文化交流的一部分,谁也管不着。如果你有意见,我也向你那儿派点学生过来?

希特勒的信,到是确确实实向武爱华递出了橄榄枝。

老希在信中大谈他对武爱华的好感,觉得武爱华是东方人的优秀代表,而老希本人则是雅利安人种的优秀代表(希特勒形象是很差的),希望两人之间能建立私人友谊。

希特勒说,他的理想就是恢复德意志人的荣耀,而他感觉到武爱华也在追求中国历史上的汉唐盛世,两人的目标是多么的一致,又是多么的伟大!

希特勒说,他在不久的将来,就会严惩那些罪恶的敌人,他希望武爱华能够理解!同时,他也理解武爱华正在抗击那群黄皮猴子的行为的正义性,如果需要,老希愿意为此发表一个声明。

老希说,德国永远向武爱华敞开胸怀,同时支持武爱华在中国政治舞台上发挥更大的作用。

“这个希特勒,不知看上自己哪儿了?”这话一说出口,武爱华自己就起了一身鸡皮疙瘩。

德国陆军的想法,自己把它摆平了;可这希特勒又是何种想法?信中似乎只看得出一种善意,却看不出多少实质性的东西。难道,希特勒这封信,只是递出一支橄榄枝?

如果顺着老希的“杆杆”往上爬,那岂不是正中老希的下怀?一个政治家,他做事难道不带有一点目的性?

仔细思考,武爱华才发现,希特勒的每句话里,都埋藏着一个陷阱,譬如,武爱华对“东方人最优秀的代表”这句话,无论是赞同或是否认,都可能让希特勒抓到一点什么。

看透了希特勒的鬼把戏,武爱华很快就写好了回信,不过,信中全部是玩的“太极”,玩弄文字,谁又有中国人历史悠久呢。就是玩玩文字,也要让你希特勒三天都猜不透我的本意哈。

“希特勒先生:

你好!勃劳希契和古德里安先生不愧是日耳曼民族的优秀军人,他们不但带来了你对中华民族以及对我本人的问候,同时也带来了日耳曼人的智慧和友谊。

日耳曼民族是一个伟大的民族,但同时也是一个灾难深重的民族。听说先生正在致力于拯救德国社会的伟业并取得了极大的成就。在此,我特向你及德国表示祝贺!同时,也对你在我和夫人婚礼之时的祝愿表示感谢!

我们中国有句古话,海内存知己,天涯若比邻。有朋自远方来不亦乐乎!最后,谨以此短笺带去我的友谊。”

不过,这封信却是用传统的文房四宝中的毛笔写的,而文字则是标准的德文。

此外,武爱华又专门去买了一套“文房四室”托勃劳希契和古德里安带给希特勒,算是一份婚礼之后的“回礼”。

向一位不识汉语,不懂中文的外国元首赠送“文房四宝”,同时又用毛笔写一封信,武爱华的骨子里是想传达这样一个意思:中德两国国情不同,你们德国文化我了解,但你就未必了解我们中国文化了。因此,我们可以存在友谊,如果还需更多的东西,你就得我了解中国及中国文化了。

当然,也可以理解为双方下棋,希特勒出了一招,武爱华应了一招。希特勒那一招虽然很有欺骗性,但武爱华这一招更高明。如果希特勒还想继续下棋,那就不要玩花招,老老实实地按规矩出招,不要使那种无用的盘外招数。

送走勃劳希契和古德里安,武爱华立即将希特勒的来信及与两名德国代表达成的协议向陈济棠、林清华及集团军军长以上进行了“通报”。众人都感叹,那几样看起来如此普通的技术竟然能换来那么多设备,而且每年还能送900人到德国留学。

要知道,这900人,是分别到德国读小学、中学和大学的,如果按德国的教育制度,他们能考起高一级学校的话,德国政府必须继续提供帮助。至于每年这900名学生,武爱华自然不会让他们被德国“同化”,必须保持中国文化的根,学成后必须无条件回国服务,否则,就必须向福建省政府支付高额的培养金。绝不能搞成后世的那样,国家公派留学,结果学成后直接就成了外国人。

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