他这般大动静自然也能被边上的人听到，不一会儿，隔壁监牢里头的一个老叟便连连拍打栏杆表示抗议。老人的一口汉话音调古怪，似乎因为长久没有说话，声音更是听起来十分僵硬，但好歹能大概分辨出他说了什么。
“越国纵有神兵利器，也有治世之才得天相助，以三千越甲可吞吴百万雄兵，但那又如何？”
“他越国最终不也是灭在了自己人手上？”
“求才之时千好万好，待到事平，全数清算，功臣、谋臣、良臣、定鼎之才还是谋逆之贼，不都在一语之间？”老叟含含糊糊地念叨着，说到最后居然唱了起来，“飞鸟尽，良弓藏。狡兔死，走狗烹，敌国破，谋臣亡。自古至今，不变，不变啊！”
“行了，你个疯老头快闭嘴吧。”闻声赶来的另一个小吏用棍子敲了敲他的牢门警告道。见这老头还要嚎，那小吏便顺手拿起放饭口的饼子往他嘴里一塞，世界顿时都安静了。
“别理他！”站在木白牢门前的小吏摆了摆手，看着似乎受到惊吓的两个小孩安抚道，“那老头是一个老书生，自称是前宋遗民，祖先是被流放来的，据他说，是先人遇人不淑被陷害了。”
见木白转过头来看他，一双黑溜溜的圆眼睛在影影绰绰的日光下仿若闪着光，小吏以为他这是强忍被惊到的眼泪呢，于是压低了声音，语气也愈加温和：“别看他现在这模样，当年这老小子也是风光过的，还去大都做过官，可惜得罪了人，成了阶下囚，还连累了家人，一家子全都被流放了，据说路上遇着了山贼，就都没了。他这也是心里苦啊。”
他摇摇头，伸出两根手指比划了下脑袋的位置：“他这是当年有几个兄弟帮他说了情，死罪逃了，但一辈子都得待在里面。但要我说，还不如陪着家眷一起走了得了。”
木白一愣，刚要说话便觉手心一凉，将自己的小爪子塞进兄长手心的木小文看过来的眼神里满是不安。
“阿兄，如果念书当官会危及家人的话，文儿，文儿不念书了好不好？”
孩子说不想学习，遇着这样的情况，一般家长肯定肚子里一包气，火爆一点的可能已经抄起了拖鞋，但是放在木白这儿……
很巧，木白也是一个对学习文化课没什么热情的家长，所以在孩子这么随口一句之后他立刻顺势接下来：“那你要不要跟阿兄学习武艺呀？”
还没等木文答应，一声冷嗤幽幽传来，“学得文武艺，货与帝王家，反正都要卖，学文学武又有何差？”
眼看木小文的表情立刻就险恶了起来，木白叹了口气，伸手揉了下小豆丁最近不太丰满的小腮帮子，爽朗一笑，也不压低声音，直直说：“文儿，你是为了什么而学习的？”
木文有些茫然，他不过是个小孩儿，自然回答不了这个深奥的问题。这也无妨，木白这一句其实也不是在真的问他，将家里的小吞金兽搂在怀里后又颠了颠，木白朗声道：“你学习的目的便可决定你未来的人生。”
“你若是为了鱼跃龙门改换门庭去念书，那么看的是孔孟圣贤，学到的却全是一肚子蝇营狗苟、尔虞我诈。”
“你若是为了增长见识去念书，那即便念的是一册《千字文》，看到的也是浩渺天地，即便诵的是《三字经》，学到的也是先人智慧历史纵横。”
“知识是一面镜子，你怀揣着什么目的去看它，它回报你的就是什么。”
“那，那我该为什么去学习呢？”木文似懂非懂地问道。
他这个问题换来的却是木白的一声轻笑：“没有什么该不该的，那是你以后的事情，现在为兄让你学习，只是为了让你以后有能够选择的机会而已。”
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太阳是很重要哒，有时候作者心情不好的时候就坐在外头晒太阳，然后就发呆，吐纳天地灵气围观各种小动物欺负小屁孩，晒久了心情就好惹。
挺好的，就是容易晒黑，（吐字）一定要涂防晒哦防晒哦防晒哦，否则会有晒斑哒。
学成文武艺，货与帝王家出自于元朝的戏剧，不过全文是：学成文武艺，货与帝王家；帝王不用，卖于识家；识家不用，仗义行侠。
意思就是文学武艺学完了之后是卖给帝王的，帝王不要，就卖给识货的人（做诸侯王的幕僚），如果这也不行呢，就提把剑去行侠仗义，其实还是很豁达的。
不过到了后期传出来的话就只有前两句啦，话传着传着就变了，主要是因为明清时期开始奉行万般皆下品惟有读书高，（这话是宋朝的话，宋的风尚是劝民众多念书），明清的阶级开始出现明显分差，官员的权威达到了最大，甚至于平民见官员开始下跪（以前平民不犯错不跪，对官乃至于对皇帝都是作揖），于是当官就成了一种追求，全家供出一个官员，然后反哺成了风尚。
这也是贪污的官员多的原因。
当官成了学习的目的，成了赚钱的手段，这些人当了官怎么会不贪捏。屁股都歪了，帽子肯定歪呀。
所以你们知道为啥我们小学课本OR中学生课本里面都会有周总理说那一句“为中国之崛起而读书”的故事了吧。
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