第3章
猪小夏是个笨蛋，是一个加减法都会不由自主去掰手指头数的笨蛋，是一个总是不会回答问题的笨蛋。如果说这辈子笨蛋猪小夏遇见了无数个糟糕透顶的老师，那么对于众多老师来说猪小夏恐怕就是教学生涯中所见过最糟糕的学生。不过糟糕的老师的确很糟糕，而糟糕的学生猪小夏……姑且也不算太糟糕吧！
知道老师们的长项是什么吗？体罚？！辱骂？！找家长？！总之很多种多样吧！不论这样一个老师究竟学历是什么，再高级别也会有几个拿手的手段来对付学生。那些看似慈祥的老师，内心都有阴暗面。所以，很多年后的至今，每当猪小夏看到那些看似仪表堂堂的老师时，脑海里总会闪现出两个词“为人师表、衣冠禽兽”……或许，对于老师来说，太顽皮的孩子的确很闹心，没有耐性的人确实很容易在震怒中做出一些不应该去做的事情，但如果你做不到去好好的面对所有的孩子，为何还要选择做一位老师？知道那些孩子的内心会受到什么样的伤害吗？或许老师永远不会知道，或许孩子的父母永远不会知道，或许永远都只有孩子自己才知道，心里那么一块被撕裂的伤疤。
猪妈曾经无数次的想让猪小夏长大当老师，老师好啊，教教孩子，钱也不少，说不定有人请了当家教还能挣个外快，何况寒暑假也可以放假。就算不做老师退而求其次做个幼教也不错呀！这个想法被她无数次的提出也被猪小夏无数次的否决，原因：‘没耐性，本人脾气太狂躁，很容易引发虐待小孩子的事件，与其这样还不如不做，总比误人子弟好！’其实，猪小夏这么说是这么说，理由也有一定的道理，实际上真正的原因是老师这个词已经造成猪小夏内心中的大阴影，伤害多了，好感没了，所以也就至死不愿意当老师了！
小学一年级……
数学课上……“猪小夏，王小顺，你俩上来把黑板上的这些题做了。”
十分钟后，王小顺答好下去，而笨蛋猪小夏还在拿着粉笔头掰着手指头吭叽这个关于“7+1（）8、5+6（）7+2”之类的大于等于小于问题。
数学老师一号的小宇宙已经燃烧，被猪小夏的愚蠢而彻底的燃烧了。怎么办？还等着？下面一帮孩子等着继续上课呢，这死孩子怎么还没完！
没有先知先觉的猪小夏拿着粉笔头继续看黑板流汗，底下的骚动让她流汗的速度更加迅速……
“猪小夏你平时到底有没有认真听课！？你说这么简单的题都不会做，长脑子干什么的？猪脑子？还是说你是个弱智？你看看人家王小顺，为什么人家能答出来你就不能？你丢不丢脸啊……去，给我下去吧，别在上面丢人现眼啦，白长一张看似聪明的脸！”
“呼～”猪小夏长叹一口气，终于可以下去了，可是这个，关于脸的问题，一张脸上就算能看出聪明这种东西来，也和是否长了一个聪明的脑子没啥关系吧！
“李青青，你来回答这个题。”
某个被点名的死女人藐视的瞥了某猪一眼，然后仰着头拉长声音说：“7+1等于8，5+6大于7+2。”
所以就说嘛，只有这种死女人才会回答出来。猪小夏很愤恨的想，很愤恨很愤恨。
“猪小夏，你给我认真着点听，低头嘀咕什么呢，若是这次期末考试考砸了，看我怎么和你爸妈说！”
结果，那次期末考试猪小夏数学考了99分，这成绩不能说是出人意料，总体来说小学一二年级她的成绩一直就处于99、100这样，大家也都知道小学一年级的数学很简单！虽然只是那么一次上讲台上回答问题不会，但并不能代表总是考不好对不对？
不过，最让猪小夏伤感的是，虽然成绩册上的成绩全部都考得很好，但是数学老师却在学期评价上面写道“考试成绩虽然很好，但有一定的可能是蒙对的，从平时的上课回答问题水平来看，这次成绩算是超常发挥！人太腼腆，不爱说话，不会团结同学，不参加集体活动，为人欠活泼……”
蒙对……老师，你好意思把这种话写上去么？
之后的小学二年级依然是这位数学老师一号来教，猪小夏每一次的考试成绩都超出她意料的好，每一次她给猪小夏的学期评价都是绞尽脑汁想出来的差。
这个死老太婆！
小学三年级……
彻底摆脱了数学老师一号，终于松了一口气！这一年的班主任是个新换的老师，而且还竟然数学、语文一起教……不过估计这位慈祥的卷毛老太太是语文出身，看上去比较重视语文，而数学却总是教得让人不知所以然。有些奇怪究竟是学校老师不够用还是别的什么原因，竟然就这么让一个老师身兼数职，尤其是让她教看似并不怎么拿手的数学课程。虽然就小学三年级的数学程度来说肯定是简单容易，可如果不是专门教这个的，总会有弊端吧？例如猪小夏，深受其害呀！
慈祥卷毛老太太相当欣赏猪小夏，原因？猪小夏作文好，而且是相当的好！每每在班上念范文的猪小夏都会感到自己飘飘然如鱼得水。在慈祥卷毛老太太的眼中，猪小夏是个相当好的学生相当好的苗子，猪小夏对的就是对的，猪小夏错的也是对的，猪小夏好的就是好的，猪小夏不好的也会是好的，总而言之，猪小夏就是她眼中完美的化身……
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