“林老师，这个人抢我们的鱼，还要打我们。”黄书朗立即告状。
马金栋也连忙报告老师：“这个光头一看就不是好人。专门欺负我们小孩子。”
“算了算了，都回去吧。”林老师发了话，八角村的人都散开了。
黄书朗与马金栋都停止了攻击，光头罗凯也终于可以从河里爬上来，他已经被打得鼻青脸肿，全身上下都被污泥包裹，看起来更像一个泥人。不过我却看到罗凯怨恨地看着黄书朗与马金栋，甚至还有林老师。
我往林老师她们走过的时候，故意一个踉跄，一脚将刚刚黄书朗扔在地上的鹅卵石踢了起来。
“嗖！”
石头竟然发出呼呼的鸣叫。
“啊！”
可怜的光头罗凯好不容易抓到了岸上的一株杨树，结果却被鹅卵石精确地命中额头。罗凯一声惨叫，手一松，又掉进了淤泥里。
“黄景阳！”林老师回头瞪了我一眼。
“林老师，我不是故意的。”我自然要装作很无辜。不会表演的小孩子不是好孩子。哪个像我这么大的孩子不会一哭二闹？
“回去再收拾你。”林老师不太好骗。主要是我这一脚踢得太准了。
我不会后悔，有些事情就该现时报。我一个孩子家家的，也不用去管什么十年不晚。孩子家的就是要有仇不过夜。
林老师通过这件事情，觉得我们的性情有些暴戾，对将来可能不是好事。虽然那个光头不是什么好人，但是她觉得以暴制暴不是像我们这样的小学一年级学生应该做的。
我不太明白林老师为什么这么紧张，对于我这个小孩子来说，干什么事情都不能够吃亏。今天的事情挺好啊。我们又没吃亏。
“黄景阳，你学功夫是用来干什么的？”晚上，林老师让我坐她面前，认认真真地问我。
我一个小学一年级的小学生，需要考虑这么深奥的问题么？
但是，林老师问起我这个问题，我就要好好想想，对于我们这个年龄的小孩子来说，练功夫不是为了当大侠么？武侠电视剧里面大侠可以高来高去，这样的人生多带劲？
“有功夫可以当大侠。谁也不敢欺负我。谁欺负我，我就揍他。”我经过认真思考之后说道，说完之后，我抬起头看了看林老师。
“当大侠是好事。但是你知道什么是大侠么？”林老师又问道。
什么是大侠？这还不简单？
“大侠就是武功高强，能够高来高去，锄强扶弱，行侠仗义。”我说道。
“嗯。但这还不是大侠，充其量只能算是能人异士。侠之大者，为国为民。如果你练武只是为了自己不受欺负，为了自己能够耀武扬威，那你就错了，你不过成为一介武夫，而不是大侠。大侠首先要懂得明辨是非。知晓大义。……”
林老师的话让我听得云里雾里，跟我这样的小孩子说这么深奥的东西真的合适么？
“林老师，你说的这些都好有道理，下一次我把黄书朗和马金栋都叫过来，你来教我们几个好不好？”我问道。
林老师拿我也没有办法，因为她也想起了我才是小学一年级的小学生呢。
接下来几天，林老师也没心情来教育我了。村里的旱情已经如火如荼。禾苗都快干得能够着火了。我甚至能够在空气中感觉到那股火焰的气息。暴躁的元气在天地之间肆掠。
我却没有办法去改变这一切。村里人想尽了一切办法救灾，但是就连大码江的河水全部抽干了，也没办法保住全部的农田。
别说下雨，天上连一丝云都没有。蓝天在那个年代还没开始值钱。村里人只盼着快点下雨。
这几天，林老师的话也一直在我心里回响。大侠啊，那是小屁孩无法拒绝的高度。
我想我要是能够让老天下一场雨，我应该能够变成大侠了。
于是我跑到我家院子里，不要钱的用元气凝结甲骨文的水字。水字本来就是古代巫记录雨的图形。这种图形不是巫创造的，而是发现的。龟甲龟裂的纹理能够预兆吉凶，能够预测晴雨。甲骨文与星象运行、天地演变有着某种神秘的联系。
一个个元气水字凝结出来，空气中便多了一分湿润的感觉。我能够感受到天地之间有雨水在汇集。但是，当我将雨字激发时，预想之中的雨没有来临，只是在我顶上凝结了足足有一洗脸盆大小的水团。我抬头一看，一愣神，水团一下子失控，落在我的头上，将我浑身上下全部打湿。
这样的结果让我有些不太明白，用元气凝结而成的甲骨文威力比篆书高出数倍，但是这一次结果显然与我预料的完全不同。甲骨文的元气雨字似乎威力比起篆书还有所不及。
我不信邪，一个接一个的元气雨字释放，结果只是让我家院子里变得有些泥泞。而我体内的元气已经被我消耗一空。
林老师回到家里的时候，也是被院子里的情形吓了一跳。
“黄景阳，你怎么这么不珍惜水啊。全部白白糟蹋在院子里。现在整个丘山县都旱情严重，你竟然还在浪费宝贵的水资源。”
我没有说话，幼小的心灵深受打击。我想当为国为民的大侠，却发现自己只能当一个一无是处的小屁孩。这种现实与梦想之间的落差，让我无法适应。
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